การร่วมมือกับผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย



1.แจ้งเนื้อหากิจกรรม วัตถุประสงค์ในการเรียนในแต่ละสัปดาห์







2. วารสารของโรงเรียน


 

ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

การประเมินและการสร้างเสริมพฤติกรรมของเด็กปฐมวัย ด้านร่างกาย / อารมณ์-จิตใจ / สังคม / สติปัญญา

รูปภาพ
สรุปบทบาทของตนเอง (ในฐานะครู) และ บทบาทของผู้ปกครองในการทำงานร่วมกัน เพื่อประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย         บทบาทของตนเอง (ในฐานะครู)         1. สังเกตและบันทึกพัฒนาการ  – ครูต้องเฝ้าสังเกตพฤติกรรม ทักษะ และพัฒนาการของเด็กในด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา พร้อมบันทึกข้อมูลอย่างเป็นระบบ         2. ใช้เครื่องมือประเมินที่เหมาะสม  – ครูต้องเลือกใช้แบบประเมินที่เหมาะสมกับช่วงวัย เช่น แบบสังเกต แบบสัมภาษณ์ หรือแบบทดสอบต่างๆ         3. สื่อสารและให้ข้อมูลแก่ผู้ปกครอง  – ครูควรให้ข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กแก่ผู้ปกครองอย่างต่อเนื่อง รวมถึงให้คำแนะนำในการส่งเสริมพัฒนาการที่บ้าน         4. รับฟังและแลกเปลี่ยนข้อมูลกับผู้ปกครอง  – ครูควรรับฟังข้อมูลจากผู้ปกครองเกี่ยวกับพฤติกรรมและพัฒนาการของเด็กที่บ้าน เพื่อนำมาประกอบการประเมิน         5. ร่วมมือกับผู้ปกครองในการวางแผนพัฒนาเด็ก  – ครูควรทำงานร่วมก...
อ่านเพิ่มเติม